黑龙江工程学院坐落于美丽的冰城哈尔滨，具有五十多年的办学历史，是一所以工为主，文、管、理、法、经多学科发展的全日制省属本科院校。学院在珍视五十年办学的丰富历史积淀基础上，转变思想观念，积极探索工程应用型本科教育的新途径，为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业培养具有现代科技与管理知识的应用型工程技术人才。 学院入选为应用型本科院校建设试点单位、教育部“卓越工程师培养计划”试点高校、黑龙江省人才培养模式创新实验区及教育部CDIO工程教育模式试点高校。

　　学院有58年办学历史，具有良好的基础设施和较强办学实力，先后为国家培养了5万多名毕业生，现

　　  黑龙江工程学院

　　遍布全国各地。目前，学院有13个教学院（系）、职业技术学院、成教学院、现代教育技术中心、科技交流培训中心、驾驶员培训中心。拥有38个本科专业，其中，测绘工程为国家级特色专业；土木工程、测绘工程、车辆工程、交通运输为省级重点建设专业；道桥专业教学团队、车辆专业教学团队为省级教学团队；大地测量学与测量工程、道路与铁道工程为省级重点学科，专业设置涵盖了工、管、文、理、法、经六大学科门。学院与长安大学联合，面向全社会在交通运输工程（道路与铁道工程、交通运输规划与管理方向）、测绘工程（测绘工程、摄影测量与遥感、地理信息系统）等领域招收工程硕士；与电子科技大学联合培养软件工程硕士；与吉林大学联合，面向全社会在项目管理、工业工程领域招收工程硕士。目前学院拥有各类实验室和工程实训中心126个、校外实习基地129个；省级工程中心1个、省高校重点实验室2个、省级高等学校实验教学示范中心2个、地理信息研发中心等4个校企合作工程中心。“黑龙江省紧缺人才培养基地项目”在学院建立了2个人才培训中心。现代化的图书馆藏书130余万册，中外期刊近1000种。《黑龙江工程学院学报》(自然科学版)[1]、《测绘工程》[2]、《交通科技与经济》[3]等刊物在社会上公开发行。学院还拥有运动场、体育馆、游泳馆、网球场、俱乐部等现代化的教学设施。2005年，被省委省0授予“省级文明单位标兵”荣誉称黑龙江工程学院教学活动照片(14张)号。

　　学院积极开展国际教育交流与技术合作，与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、日本等国家的高等院校建立了友好校际关系，达成互派留学生和访问学者协议；与日本新潟大学开展了合作项目研究；建立了由日本丰田公司授权并提供培训设备的丰田技术培训学校，扩大了与丰田公司技术培训范围；与澳大利亚威斯特公司联合建立了培养人才基地；与英国格林威治大学开展了国际合作办学。

　　学院特色

　　黑龙江工程学院是2000年3月经国家教育部批准，由原隶属于省交通厅的黑龙江交通高等专科学校和原隶属于冶金工业部的哈尔滨工程高等专科学校合并组建的一所多学科发展的全日制普通本科院校。

　　学院已有五十多年的办学历史，拥有良好的基础设施和较强的办学实力，面向全国招生。是东北地区唯一一所以公路交通、测绘为特色的本科高等院校，并在相应的领域形成了办学优势，创出了办学特色，其教学科研成果多次获国家和省部级奖励。同时学院（原哈尔滨工程高等专科学校）还在全国测绘系统中享有“南有武测，北有哈测”的美誉。1997年，原黑龙江交通高等专科学校被原国家教委确定为27所全国示范性普通高等工程专科学校之一，两校共有三个专业（公路与城市道路、测量工程技术、会计与审计）被确定为全国高等工程专科示范专业，这为培养应用型高级专门人才奠定了坚实的基础。

　　为适应经济社会的发展，学院提出了“立足地方，面向全国，主动服务交通、冶金等行业，培养直接面  黑龙江工程学院

　　向经济主战场，面向基层，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”，把黑龙江工程学院建设成为一所以工为主，多学科发展，特色鲜明的“应用型工程技术大学”的办学指导思想。在黑龙江省教育厅下达的《关于实施应用型本科院校建设试点的通知》中，确定我校为两所试点院校之一，试点工作被列入黑龙江省高教强省建设规划之中。

　　学院被教育部确定为“卓越工程师教育培养计划”第一批试点高校（61所）[4]。“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划就是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。东北地区本批次共有五所高校入选该计划，其余四所分别是大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学[5]。学院“卓越工程师培养计划”四个试点专业为：土木工程（以道路桥梁与渡河工程方向为主）、测绘工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化专业，通过反复论证和不断完善，目前，已经制定了四个试点专业的学校培养标准和企业培养方案，并上报国家教育部。同时，拟从2010级四个院系（专业）的本科二本学生中分别选拔60人，成立“卓越工程师培养计划”试点班，并出台了“卓越工程师培养计划”试点班学生遴选办法，规定了遴选条件和遴选程序。试点专业第一学年的教学安排仍然采用学校的通识教育平台，第三学期开始试点班开课，试点班的教学相对独立，不与其它班合班授课，教室相对固定，其教学计划与教学内容按照“卓越工程师培养计划”人才培养方案执行，编制课程教学大纲，选聘符合条件的任课教师，按计划组织开展教学工作。

　　同时，根据《教育部CDIO工程教育模式研究与实践课题组试点工作组关于接收第二批试点单位的通知》，学院成为第二批教育部CDIO工程教育模式研究与实践课题组试点工作组成员单位。

　　教育部CDIO工程教育模式研究与实践课题组试点工作组自成立以来，已产生两批共39所试点高校。在教育部高教司理工处的领导下，各试点高校积极探索国际先进的CDIO工程教育模式在中国高校的实施方法与发展思路，以实际行动落实教育部“质量工程”，取得了一系列阶段性成果。2010年学院将以电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化两个专业为试点，开展教育部CDIO工程教育人才培养模式试点项目工作。

　　该项目是学院继黑龙江省应用型本科院校建设试点、教育部“卓越工程师培养计划”第一批高校试点、黑龙江省人才培养模式创新试验区项目之后，学校改革创新应用型本科人才培养模式、探索实践应用型本科教育的又一新收获。四项工作需统筹兼顾，有机结合，并纳入学院“十二五”发展规划和中长期发展规划中，整体推进。

　　学院按照科学的办学定位和应用型人才培养模式培养的毕业生受到了社会的广泛好评和欢迎，毕业生就业率一直名列省内乃至国内各高校前列，毕业生遍布全国。学院每年为中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国交通建设股份有限公司、中国建筑股份有限公司、中国冶金科工集团公司、龙建集团、中国第一汽车集团公司、黑龙江省测绘局、辽宁省测绘局、吉林省测绘局、中国石化、龙煤集团、中国工商银行等一大批知名企业及单位输送了大量的人才。

　　学院积极开展国际教育交流与技术合作，特别是与世界五百强(前五十强)企业美国卡特彼勒公司和澳大利亚威斯特公司的合作，取得了良好的成效，极大地拓展了学院的办学空间，有效地推动学院应用型人才培养模式的实践。